O Centro de Referência Especializado de Assistência Social - CREAS de São Gonçalo do Amarante realizou nesta quinta (13), a entrega dos certificados de conclusão dos cursos de Mosaico e Pirogravura ministrado aos jovens atendidos pelo órgão.
A secretária da Assistência Social, Gisele Moura, prestigiou a festa e falou da importância da referida iniciativa: “Como mãe, eu sei do significado desse momento para todas as mães que têm seus filhos assistidos pelo CREAS, especialmente pela formação recebida através dos nossos educadores, eu vejo esse trabalho como um resgate da vida social e educativa dos nossos jovens”, avaliou.
Já o psicólogo Francisco Alves, ressaltou a importância do acompanhamento dos pais nesse processo educativo e de ressocialização dos mesmos: “é notável a diferença no comportamento dos jovens, que encontram em seus pais, apoio vencer os seus conflitos do dia, que normalmente interferem na sua autoestima”, concluiu.
Os jovens concluintes dos cursos receberam um kit com ferramentas e outras materiais para continuar praticando as técnicas aprendidas. Os cursos foram ministrados pelo arte-educador Josenildo Campos.
A secretária da Assistência Social, Gisele Moura, prestigiou a festa e falou da importância da referida iniciativa: “Como mãe, eu sei do significado desse momento para todas as mães que têm seus filhos assistidos pelo CREAS, especialmente pela formação recebida através dos nossos educadores, eu vejo esse trabalho como um resgate da vida social e educativa dos nossos jovens”, avaliou.
Já o psicólogo Francisco Alves, ressaltou a importância do acompanhamento dos pais nesse processo educativo e de ressocialização dos mesmos: “é notável a diferença no comportamento dos jovens, que encontram em seus pais, apoio vencer os seus conflitos do dia, que normalmente interferem na sua autoestima”, concluiu.
Os jovens concluintes dos cursos receberam um kit com ferramentas e outras materiais para continuar praticando as técnicas aprendidas. Os cursos foram ministrados pelo arte-educador Josenildo Campos.
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